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业余参与所带来的归属感
21
2025-01-31
《认知盈余:自由时间的力量》
业余参与所带来的归属感 2007年,克里斯托弗·阿凡尼尔(Christopher Avenir)成了位于多伦多的瑞尔森大学(Ryerson University)工程系的新生。对于像阿凡尼尔一样出生在数字时代、注定会上大学的人来说,融入到媒体环境中只不过是生活在发达世界中的一个副产品罢了。在他5岁的时候,公众已经能够访问互联网了。到他15岁的时候,诸如F...
第113章 幕后的人(1)
3
2025-04-14
《龙族》
第113章 幕后的人(1) 第113章 幕后的人(1) 『“其实他很走运了,帮他的人不少。但是那种感觉很奇怪……并不是幸福,没有任何帮助给他带来幸福,只是维持他在孤独边缘的脆弱平衡,好像他是这个世界的孩子,谁也不敢叫他真正绝望。每当他即将坠入悲伤的深渊时,总有人施舍似的给他一点点安慰让他能坚持住。我有种奇怪的感觉……当他真正绝望的那一天,他会变成……...
第 6 章 数据获取与存储
48
2025-02-12
《Python 高手进阶之路(套装全10册)》
第 6 章 数据获取与存储 6.1 并非所有数据生而平等 6.2 真实性核查 6.3 数据可读性、数据清洁度和数据寿命 6.4 寻找数据 6.4.1 打电话 6.4.2 美国政府数据 6.4.3 全球政府和城市开放数据 6.4.4 组织数据和非政府组织数据 6.4.5 教育数据和大学数据 6.4.6 医学数据和科学数据 6.4.7 众包数据...
第二部分 大数据时代如何进行信息的取舍
34
2025-02-01
《删除:大数据取舍之道》
第二部分 大数据时代如何进行信息的取舍 03 世界已经被设置成记忆模式:数字化记忆发展的4大驱动力 人类对完整记忆的需求一直在持续上升,这让如今的世界已经被设置为记忆模式。海量的数字化记忆不仅唾手可得,甚至比选择性删除所耗费的时间成本更低。这是一个几乎失去了遗忘动机的时代…… 没有人可以不交流。在数字时代,只要在沟通过程中运用了数字设备,交流产生的信...
第七节 视频:播与制
34
2025-01-31
《跨界:开启互联网与传统行业融合新趋势》
第七节 视频:播与制 你已经多久没有打开电视机了?同旅游业一样,视频领域也经历着大洗牌,在线视频来势汹汹,势不可挡,各方势力角力,如图2-26所示。 围绕在第四屏上的故事,现在是越来越热闹了。这个继电脑、手机、平板电脑之后的电视机智能化话题,让巨头们趋之若鹜。从视觉角度来说,电视机的屏是四屏中最大的,无论是看视频还是玩游戏,想必会拥有最好的体验...
第二部分 数字化免费
10
2025-04-04
《免费 : 商业的未来》
第二部分 数字化免费 太便宜,无所谓了:在网站上,如果某样东西每年都贬值一半,那么价格降到零就是不可避免的 导读 简而言之,“便宜得可以忽略不计”将会改变这个世界。 目前有三种科技的应用和电能一样广泛,那就是电脑处理器、数字化存储装置和带宽。这三者都已经变得太便宜了,以至于我们可以忽略不计了。 摩尔定律为什么会奏效? “学习曲线”最早是由19世...
权力归于人民
36
2025-01-31
《富足:改变人类未来的4大力量》
权力归于人民 本章的主题是“自由”。自由处于富足金字塔的顶端,同时,“自由”一词也给本书带来了一丝哲学气息。在前面各章节中,我们已经探讨过,合作和指数型科技的结合,将会在未来的几十年里给人类带来更美好的生活。但是,我们在前面几章中所提到的是粮食、饮用水、教育、医疗保健和能源这样一些商品和服务,自由则属于另外一个不同的类别。自由是一种想法,同时也是实现想法...
第1章 当自由时间累积成认知盈余
21
2025-01-31
《认知盈余:自由时间的力量》
第1章 当自由时间累积成认知盈余 美国人一年花在看电视上的时间约为2000亿个小时,这几乎是2000个维基百科项目每年所需要的时间。想象一下,如果我们将全世界受教育公民的自由时间看成一个集合体,一种认知盈余,那么,这种盈余会有多大?我们已经忘记了我们的自由时间始终是属于我们自己的,我们可以凭借自己的意愿来消费它们,我们可以通过累积将平庸变成优秀,而真正的...
Unicode 指南
27
2025-02-12
《Python v3.13.0 中文文档》
Unicode 指南 Unicode 概述 定义 编码 参考文献 Python对Unicode的支持 字符串类型 转换为字节 Python 源代码中的 Unicode 文字 Unicode属性 字符串比较 Unicode 正则表达式 参考文献 Unicode 数据的读写 Unicode 文件名 识别 Unicode 的编程技巧 在文...
序言 谁都可以享受世界一流的免费教育
25
2025-01-31
《翻转课堂的可汗学院:互联时代的教育革命》
序 言 谁都可以享受世界一流的免费教育 我叫萨尔曼·可汗(Salman Khan),是“可汗学院”(Khanacademy.org)的创办者和最初时的老师。可汗学院的使命,就是让地球上的任何人都能随时随地享受世界一流的免费教育。我之所以写本书,是因为我相信现代教学模式正处于千载难逢的变革之中。 传统的课堂教学模式已无法满足人们变化中的需求,被动的学习...
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