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移除书签13.7 CCTM的问题与前景
CCTM模型面临着一些与DCTM同样的难题，包括意识和感受质性（qualia）难题，但是CCTM现在还有各种具体的亟待解决的问题，包括：
1.它们很难处理瞬间的涉及范围极其广泛的加工过程（比如，语言生成和理解、检测）。
2.它们很难处理高度结构化的加工过程（比如，语言生成和理解、检测）。
3.它们具有尺度增大（scaling-up）的困难——小数目单元和窄领域内可执行的工作，并不能顺理成章地扩展到较大的范围领域。
4.个体节点和矢量语义模糊不清——它们关涉什么，又如何获得这种关涉（aboutness）。
5.复杂表征语义模糊不清——复杂表达的语义，是怎样与这个表达的组成成分及成分间关系的语义联系在一起，换言之，复杂表征语义是组构性的吗？
注释
［1］不能忘记模型不可能模拟被模拟物的所有方面——太阳系模型可以是铜制的。
［2］尽管一个受到改变也会影响其他的变化——知道了属于内华达州的里诺市，位于属于加利福尼亚州的洛杉矶市的西面，同时可能也会改变某人对于加利福尼亚州和内华达州的地理知识。
［3］事实上，他们将其称之为“联结主义记忆模型”，而且通常把它的内容称作“信息”而不是“相信”。然而，如果不是联结主义模型的相信，就与态度问题不相关了。
［4］如果它们不是“聚焦”于“视网膜”的同一区域，那么同时呈现“|”和“—”也将激活“T”探测器，尽管它们是分开的，并不构成“T”。
［5］390想要回答这些问题是非常困难的，某种程度上对于听觉语音和发声语音的研究尚不够充分。探测器语义部分地属于实证议题——这也是它部分的魅力所在。
［6］短语“只要……时（just when）”，其实本身就包含了一种因果观念——属于一种因果理论。
［7］实际能够探测的事物是无法穷尽其所有表征潜在性的——我们必须认为，它所探测的事物往往在反事实条件中是正确的（这正是难点之一）。
［8］其性质可用某种公共语言进行思考。在公共语言中，词汇是关于什么的词汇，由语言共同体或语言共同体内的专家们所确定。
【思考题】
大脑
经典联结主义模型与人脑有哪些主要区别？（提示：神经元与单元、化学、几何、学习、尺度）
联结主义的优点
什么是“福多之叉”？
“100步规则”优点是什么？它是非本质的还是属于执行问题？
人们为什么相信它？
福多和派利夏恩如何回应？
我们应怎样评价他们的回应？
“阻抗干扰和损害”优点是什么？它是非本质的还是属于执行问题？
福多和派利夏恩如何回应？
我们应怎样评价他们的回应？
“软约束”优点是什么？它是非本质的还是属于执行问题？
福多和派利夏恩如何回应？
我们应怎样评价他们的回应？
“规则清晰性”优点是什么？它是非本质的还是属于执行问题？
福多和派利夏恩如何回应？
我们应怎样评价他们的回应？
“脑-式样模拟”优点是什么？它是非本质的还是属于执行问题？
福多和派利夏恩如何回应？
我们应怎样评价他们的回应？
是否还有一些“优点”福多和派利夏恩没有涉及？举例说明。
福多和派利夏恩面临的“经典结构的两难选择”是什么？
联结主义模型主要针对的问题是什么？
中文体操馆
塞尔的中文体操馆的情境是怎样的？
塞尔的中文体操馆的论证是什么？它有哪些问题？
塞尔的“串行”论证是什么？它有哪些问题？
塞尔的“并行”论证是什么？它有哪些问题？
命题态度
命题态度的“实在论”和“取消论”分别是什么？
DCTM的命题态度是怎样的？
DCTM的命题态度有哪四个特征？
常识命题态度有哪四个特征？
什么是态度的“等势情境”？
CCTM的表征有哪四个特征？
什么是“命题模块性”？
什么是“整体论”论证？
可以用哪两个主要的策略回应这些论证？
探测器语义
什么是初级联结主义探测器语义（SCDS）？
对于SCDS，什么是“真实原因”难题？
对于SCDS，什么是“非原因”难题？
对于SCDS，什么是“错误表征（析取）”难题？
对于SCDS，什么是“蕴含”难题？
对于SCDS，什么是“作为什么而表征”难题？
联结主义网络能计算XOR吗？怎样计算？
问题与前景
CCTM和DCTM共同的难题有哪些？
CCTM还有哪些不同的难题？
【推荐读物】
CCTM与人脑
关于神经元的基础知识，见第3章的选读文献以及Arbib（1995）。Kosslyn（1983）的第2章是关于联结主义计算与人脑问题较为通俗的介绍。关于神经元和联结主义网络的更多介绍，见Crick and Asanuma（1986），Schwartz（1988），Churchland （1989； 1990，第1.4节），Copeland （1993b）第10.5节，McLeod et al.（1998）第13章，以及Dawson （1998）第7.1V章。对人脑功能网络模型的生物实现的近期讨论，见Rolls and Treves （1998）。联结主义神经科学的近期讨论，见hanson （1999）。
联结主义的优点
对联结主义“优点”的最有影响的论述，见Rumelhart and McClelland （1986a）第1章。在Bechtel and Abrahamsen （1991）第2章及其他几章也有所讨论。关于联结主义的实现与认知的讨论见Chater and Oaksford （1990）。McLaughlin （1993），McLaughlin and Warfield （1994）为经典结构进行了一些新的辩护。
中文体操馆
Churchland and Churchland （1991）对中文体操馆论证作了些许回应，更多的讨论见Copeland （1993a； 1993b，第10.6节）和Dennett （1991）。393Smolensky （1988a）和Franklin and Garzon （1991）都认为，“严格地说，神经网络对于解释心灵可能要比图灵有力，因而能解决图灵机所不能解决的问题”。我们将在结语部分再回到这个议题。
命题态度
本书对于CCTM和取消主义的介绍，主要关注了Ramsey，Stich，& Garon （1991），Clark （1990； 1993，第10章）以及Stich and Warfield （1995）的相关讨论。更深入的讨论见Smolensky （1995），它对Ramsey，Stich，and Garon （1991）以及命题模块性作了回应。我们的讨论更多受益于Braddon-Mitchell and Jackson （1996）的第3章和第14章，以及Rey（1997）的第7章。关于常识心理学取消论的最有力讨论见Churchland （1981）。关于常识心理学问题的简要介绍，见von Eckhardt（1994）和Churchland（1994）及其参考文献。最近的著作见Greenwoood （1991），Christensen and Turner （1993），Stich （1996）第3章以及Carruthers and Smith （1996）。
探测器语义
关于“析取”难题的更多讨论，见Fodor （1984，1987，1990）。关于“作为什么而表征”见Dretske （1986a）及其参考文献。对SCDS的讨论，见Ramsey （1992）。
问题与前景
对早期CCTM议题的回顾，见Rumelhart and McClelland （1986a）第1章和第26章。对联结主义困境和前景的总体讨论，见Rumelhart and McClelland （1986a）第4章，Minsky and papert（1969）及其1988年重印版的后记，Rosenberg （1990a，b）以及Quinlan （1991）第6章。关于联结主义一些较早的实证批评，参见Massaro （1988）以及Ratcliff （1990）。
