paragraph

    分析词义

    'Paragraph'是英语单词，意为"段落"。 这个词用来描述一段连贯的文本，一般包含有一个主题或者一个主要的思想。

    列举例句

    • I found the information in the third paragraph of the article. (我在文章的第三段找到了信息。)
    • She started a new paragraph for each of her main points. (她的每个主要观点都开始了新的段落。)
    • This paragraph needs to be edited for clarity. (这段文字需要编辑以明确含义。)

    词根分析

    "Paragraph"源自希腊词 "para-" (旁边)和 "grapho" (写)。其他由此词根衍生出来的词有：graphology (笔迹学), calligraphy (书法), biography (传记)等。

    词缀分析

    'Paragraph' 并没有明显的词缀。然而，-graph 这一部分在其他词如 'autograph' 或 'biography'中，表示“写”。

    发展历史和文化背景

    "Paragraph"这个单词首次出现在西元1447年，最早用于描述在手稿或印刷品中标记新的主题段落的符号或标志。后来，这个词演变成描述一段完整的、关于一个特定主题或思想的文字。

    单词变形

    该词作为名词用法，用于表示"段落"。在句子中，它可能以单数形式出现（一个段落，a paragraph）或复数形式出现（多个段落，paragraphs）。此外，这个单词也可以用作动词，意为“将…分段”。例如：Can you paragraph this text for me? (你能为我分段这篇文章吗？) 记忆辅助

    你可以通过下面的楔记法来记住单词：Para- (旁边) + graph (写) = 写在旁边的一段文字 = 段落 (paragraph)。

    小故事

    The day was perfect and she was outside, sitting on a park bench. She was completely engrossed in the book she was reading, a paragraph away from the ending. (那天天气很好，她坐在公园的长椅上，完全沉浸在她正在阅读的书中，离结局只有一段之遥.)

    parallel

    分析词义:

    "Parallel"作为形容词，意思是“平行的”，“相同的”，“类似的”，或“并列的”。作为名词，"Parallel"意思是“平行线”或者“相似物”。作为动词，"Parallel"的意思是“与…平行”，“与…相似”。

    列举例句:

    • These two lines are parallel to each other. (这两条线是平行的。)
    • His experience is parallel to mine. (他的经历和我相似。)
    • She tried to parallel her life to her mother's. (她试图使自己的生活与母亲的生活相仿。)

    词根分析:

    "Parallel"这个单词的词根来自于希腊语，“para-”意为"beside"（旁边），"allelos"意为"each other"（彼此）。

    词缀分析:

    Parallel没有前缀或后缀。但是，我们可以通过添加词缀来创造新的单词，例如：parallelogram（平行四边形）、parallelism（平行性）。

    发展历史和文化背景:

    Parallel这个词源自16世纪的希腊词"parallēlos"，意为“并列的”，在数学、物理和其他科学领域中广泛应用。在日常生活中，我们也经常使用“Parallel”来描述相似性或相似的情况。

    单词变形:

    名词形式: Parallel

    形容词形式: Parallel

    动词形式: Parallel, Parallels, Paralleled, Paralleling 记忆辅助:

    你可以用parallel想象两条永不相交的铁路轨道，这样可以帮助你记住它的“平行”的含义。

    小故事：

    In geometry class, we learned that even if two parallel lines extend forever, they never intersect. The teacher said it's like two people running parallel lives, they may never meet.

    在几何课上，我们学到即使两条平行线无限延伸，它们也永不相交。老师说这就像两个人过着平行的生活，他们可能永远不会相遇。