在线课程无法替代课堂教学

这些机构也难逃“炒作周期”的魔爪。MOOCs曾一度被誉为继火的发现之后最重要的创新，最近却由于“实现世界和平”的速度不够快而备受诟病。事实上，真实的情况介于两个极端之间，在线课程是革命性的，但它更有可能作为正式教育环境的补充，而不是替代。

比尔·盖茨对此有很好的见解。他指出，来自任何地区的任何学生都能够参与世界上最好的教师的课程，而不负责这些在线课程的其他教师，则可以花时间直接为学生提供指导。“要明智地运用技术。技术是对教师的重新部署，而不是要去取代他们。”