6 追问

利用大数据，我们可以使决策者得以在全面而坚实的经验基础上改善其决策的质量，从而使教育决策从意识形态的偏见中脱离出来。

译者在翻译本书的基础上，在10月的上海会见了迈尔-舍恩伯格教授，并在当面讨论大数据及与大数据密切相关的教育技术革命等诸多话题的前提下，就书中的若干话题求教于作者，恳请其给予进一步的解答和阐释。以下以问答形式呈现作者对这些问题的进一步阐释。